Fundamentos – O Aprendizado na Escola Cristã

Descrição

A relação entre o nosso posicionamento cultural e a nossa visão da criança, do aprendiz, do aprendizado e do professor.

Trataremos dos alunos, de sua constituição fisiológica e dos estilos de aprendizagem, bem como dos professores e das qualidades mais adequadas para facilitar a aprendizagem dos alunos.

Uma compreensão dos fundamentos psicológicos do ensino firmemente estruturado numa filosofia bíblica promove a ordem e a coesão do currículo de uma escola cristã. É necessário que os professores entendam os vários estilos de aprendizagem e estejam preparados para ensiná-los. Os professores cristãos são mais do que simples transmissores de conhecimento; passam a ser modelos e mentores a seus alunos.

Todo educador que atua em escolas cristãs deve encarar a importância dos fundamentos psicológicos do processo de ensino. Um conhecimento prático da psicologia do aprendiz e de sua relação com a aprendizagem é de fundamental importância para o sucesso do professor.

Estruturas que resistem e permanecem, sejam pontes, prédios, empresas ou projetos, têm algo em comum, fundamentos firmes. Assim também são as árvores, um dos seres vivos com maior tempo de vida. Ainda que essa longevidade dependa de muitos fatores, é sempre impactante constatar que a árvore sobrevive a muitas intempéries porque tem raízes profundas. Essas raízes são suportes fundamentais. A coleção Fundamentos apresenta os elementos fundamentais da educação cristã escolar de um modo racional e compreensivo, desafiando o educador à reflexão. A cosmovisão bíblica é, cuidadosamente, articulada, e cada capítulo incentiva o educador a um estudo enriquecido e diferenciado, necessário ao ensino cristão autêntico e eficaz.

Embora trate o aspecto filosófico da educação, a coleção Fundamentos é uma leitura agradável, que conduz o leitor às implicações práticas do ensino, como avaliações, currículo, disciplina, desenvolvimento do caráter.

A grande tarefa da educação cristã é levar o aluno a desejar uma vida transformada e cristocêntrica. O presente trabalho certamente incentivará e capacitará aquele que aceitar o chamado para ser educador na causa do Reino.
cada capítulo contém:

um resumo e uma questão direcionadora da frente do livro aplicada ao assunto tratado no capítulo;

um destaque para o diálogo do assunto do capítulo com a situação educacional brasileira;

questões para estudo do capítulo.

Todo capítulo contém também informações sobre seu autor e referências bibliográficas.

Esperamos que você reflita, discuta e cresça com essa leitura. Sobretudo, esperamos que Deus abençoe os trabalhos, nas frentes da educação escolar cristã, que Ele lhes tem confiado.